U sklopu LAG STEAM projekta provedene su radionice na temu „Znanost o vodi – agregatna stanja“, s ciljem približavanja prirodoslovnih pojmova djeci kroz iskustveno učenje, istraživanje i igru.
Radionice su započinjale razgovorom o važnosti vode za život te njezinoj rasprostranjenosti na Zemlji. Kroz priču o pahuljici djeca su na slikovit način upoznala kruženje vode u prirodi i promjene koje voda prolazi ovisno o temperaturi i godišnjim dobima.
Praktičnim aktivnostima djeca su istraživala agregatna stanja vode. Presipavanjem vode u posude različitih oblika uočila su da tekućina mijenja oblik, ali ne i volumen. Izradom ooblecka upoznala su se s neobičnim ponašanjem tvari koja se, ovisno o djelovanju, ponaša kao krutina ili tekućina. Kroz igru „Kapljica u labirintu“ razvijali su finu motoriku i razumijevanje kretanja tekućine, dok je izrada lava lampe omogućila promatranje razlika u gustoći tekućina i njihova međudjelovanja.
Radionica je završila zajedničkim zaključkom i ponavljanjem naučenog. Djeca su kroz aktivno sudjelovanje, promatranje i igru razvijala znanstvenu znatiželju, istraživačke vještine i osnovno razumijevanje pojmova vezanih uz vodu i njezina agregatna stanja. Aktivnosti su pokazale kako STEAM pristup uspješno povezuje znanost, igru i iskustveno učenje te potiče interes djece za istraživanje prirodnih pojava.
O projektu LAG STEaM
Naziv projekta: LAG STEaM
Nositelj projekta: Lokalna akcijska grupa (LAG) Bosutski niz
Partneri na projektu:
- Institut za fiziku
- Osnovna škola Mijat Stojanović
- Osnovna škola Matija Gubec
- Osnovna škola Josipa Lovretića
Trajanje projekta: 34 mjeseca
Ukupna vrijednost projekta: 293.797,56 EUR
Financiranje:
- 85% Europski socijalni fond+
- 15% Državni proračun Republike Hrvatske
