U sklopu projekta LAG STEaM uspješno su provedene radionice na temu „Geologija – minerali i stijene“, a naglasak je bio na učenju kroz pokuse, istraživanje i praktičan rad. Polaznici su velikim su zanimanjem sudjelovali u svim aktivnostima te kroz iskustveno učenje otkrivali kako nastaju različite vrste stijena.
🌋 Vulkanske stijene – erupcija u učionici
Najuzbudljiviji dio radionice bio je pokus simulacije vulkanske erupcije. U model vulkana ulivena je posebna smjesa koja je izazvala snažnu kemijsku reakciju – iz vulkana se počela izlijevati gusta pjena nalik lavi. Učenici su s oduševljenjem promatrali „erupciju“ te naučili kako u prirodi nastaju magmatske stijene hlađenjem lave.
U drugom zadatku topili su voštane bojice u improviziranim „bazenićima“ od aluminijske folije. Kada bi rastopljenu masu ulili u hladnu vodu, ona bi se brzo stvrdnula u novi oblik – baš poput lave koja se hladi na površini Zemlje. Djeca su bila posebno oduševljena promjenom boja i oblika te su aktivno sudjelovala u promatranju i zaključivanju.
🏜 Sedimentne stijene – slojevi prošlosti
Za proučavanje sedimentnih stijena učenici su izrađivali vlastite modele slojeva pomoću šarene soli. Svako je dijete u epruvetu pažljivo dodavalo sloj po sloj različito obojene soli, promatrajući kako nastaju jasno vidljivi slojevi – baš kao u prirodi.
U velikoj staklenki prikazan je presjek slojeva s umetnutim modelima dinosaura, što je dodatno potaknulo maštu i raspravu o prošlosti Zemlje. Učenici su s velikim uzbuđenjem povezivali slojeve s ostacima biljaka i životinja iz davne prošlosti. Svoje su „sedimentne stijene“ ponijeli kući kao uspomenu na radionicu.
🪨 Metamorfne stijene – snaga pritiska
U zadatku o metamorfnim stijenama učenici su u glinamol utiskivali sitne kamenčiće i šarenu sol kako bi prikazali kako se stijene pod utjecajem pritiska i topline mijenjaju. Kroz praktičan rad lakše su razumjeli proces preobrazbe stijena u unutrašnjosti Zemlje.
Radionice su protekle u veselom, istraživačkom ozračju. Učenici su pokazali veliku znatiželju, suradnju i kreativnost, a učenje kroz pokuse pokazalo se kao iznimno učinkovit i zabavan način usvajanja novih znanja.
Nositelj projekta:
Lokalna akcijska grupa Bosutski niz
Projektni partneri:
– Institut za fiziku, Zagreb
– Osnovna škola Mijat Stojanović, Babina Greda
– Osnovna škola Matija Gubec, Jarmina
– Osnovna škola Josipa Lovretića, Otok
Trajanje projekta: 34 mjeseca
Ukupna vrijednost: 293.797,56 EUR
Izvori financiranja:
– Europski socijalni fond+ (85 %)
– Državni proračun Republike Hrvatske (15 %)
